教育硕士:组织领导和成人学习

培训与教育战略,技术和解决问题的专业引领。

这种渐进的,多学科的,屡获殊荣的程序为您准备一个有价值的职业解决学习,训练和创新问题对个人,团队和组织水平。我们的毕业生诸如医疗保健,专业技术服务,政府,军队和高等教育领域的工作。

目的

在组织领导和成人学习教育的主人是一个渐进的,多学科的计划,在各种情况下的成人学习和发展的介绍了一些重要概念。毕业生和在计划的参与者能胜任各种职业,如组织培训和发展军事,高等教育和在线学习,并以社区为基础的教育。该计划将:

  • 提供人力资源能力建设和能力发展的一个全面的,以研究为基础的了解。
  • 面对今天的挑战的组织连接先进的候选人,并准备他们创造创新和有效的学习解决方案。
  • 准备先进的考生合成与成人学习理论,教学设计,新兴技术,以及课程和项目开发元素,并将它们应用到一个当前的或计划中的专业设置。

在一系列学科(教育,商业,信息技术)的绘图,这一计划将准备一个职业生涯运用知识和技能,可以有效地利用和开发上的个人,团队和组织水平。

独特的程序功能

在教育硕士在组织领导和成人学习计划,通过项目和基于问题的学习利用现实世界的经验与外部利益相关者和组织连接学习者。一个将与教师的工作在各种成人教育环境,开发转让的能力在组织学习和开发,咨询,高等教育,军事和其他成人教育环境备受追捧。

计划能力

  • Active Inquiry & Critical Thinking  - 你的决定是基于支持的学习和设计理论,新知识,通过通过批判性反思推理的角度看待广泛调查采集。
  • 解决问题  - 你将综合不同来源和相互矛盾的观点的知识来解决复杂的,模糊的学习,培训,以及面对今天的组织发展问题。
  • 战略思维  - 您会导致战略变革举措并制定学习策略,以帮助企业发展和维持竞争优势。
  • 职业道德和道德推理  - 你的行动是基于价值的复杂性和不确定性的条件下。
  • 人际领导  - 你将建立和使用一组通信和辅导技能,鼓励发展和个人的职业发展,并积极气氛,促进团队和组织有效的学习。
  • 教育技术创新  - 你将成为在利用新兴技术,学习理论的领导者,教学设计策略,以制定有效的学习经验和材料,在不同的组织设置一组不同的成人学习者。

载入中...

入学要求

  1. 从认可机构的学士学位。
  2. 最低3.0的平均成绩在4.0规模。
  3. 2.75和3.0之间的GPA先进的考生可提交的职业目标的一份书面声明,并完成与区域协调的采访后,被考虑录取。

毕业要求

  • 所有先进的考生必须成功完成所需要的30个学分了3.0的平均成绩,以不超过2“C的”,没有等级低于A“C”。下方看到这个目录的学术水平部分学术政策,以获取更多信息。
  • 前一个完成语句贴谈话毕业的申请。毕业的应用是在提供 mypark /学生的学术信息(学生标签下)。 考生必须使用适当的费用填妥的表格。看到在这个目录中的毕业要求部分获取更多信息。

教育在领导成人和组织学习程度的主借鉴了一系列学科,包括教育,商业和信息技术。

student at desk in military uniform

方案亮点

增压您的教育事业

这种独特的方案强调教学设计和教育技术,开发高效的学习解决方案。在学习期间,你会与外部组织的连接解决现实世界的问题,并采取自己的职业生涯一个新的水平。


灵活性

这个学位是专为工作繁忙的专业人士。课程全程在线召开,在方便的八周的条款。你可以在秋季,春季或夏季进入程序。


个人的关注,屡获殊荣的课程

作为国内领先的成人和组织学习的学生,你会从个性化关注受益于我们的专业教师和一个14:1的学生/教师比例。对于一个特殊的节目奖(2015),并继续高等教育(疼痛),我们的课程已被确认由协会获得从成人教育的教授(CPAE)的委托课程创新奖,2013年。

组织领导和成人学习生涯[商机

  • 企业培训与发展经理
  • 军事教育家
  • 高校教师
  • 以社区为基础的教育开发
  • 教学设计
graduate getting diploma

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